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Ressources TNI en Arts plastiques

Voici quelques activités interactives pour le TNI en lien avec les arts plastique.




Activité - Apprécier - primaire
À utiliser pour développer la compétence APPRÉCIER en arts plastiques. Il sert à modéliser une appréciation de façon collective. On invite les élèves à se placer équipes, chacun d'elle ayant une mission : trouver les informations du « Post It » qu'on lui a attribué. 

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Activité - Apprécier - secondaire
À utiliser pour développer la compétence APPRÉCIER en arts plastiques. Il sert à modéliser une appréciation de façon collective. On invite les élèves à se placer équipes. Chaque équipe est responsable de trouver une partie des informations. Ensuite, on partage les infos découvertes.
Enfin, une appréciation individuelle sur papier conclue l'appréciation.
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Activité - Apprécier des oeuvres d’Alfred Pellan - primaire

Voici une activité qui permet de faire une activité d'appréciation collective autour d'une oeuvre de Pellan.

1. Faire choisir une oeuvre aux élèves en faisant un vote à main levée.

2. Donner une mission à chaque équipe de 4 élèves : trouver des informations sur le web à partir du « post It » attribué.

3. Demander à un élève par équipe de venir inscrire quelques mots clés résumant leurs découvertes.

4. Faire un tour de table pour que chaque équipe partage ses découvertes.

5. Terminer l'activité d'appréciation de façon personnelle dans leur carnet de traces en ajoutant leur jugement critique et esthétique ainsi que leur expérience d'appréciation.

Format Notebook.




Activité - Cercle chromatique - primaire et secondaire

Voici une activité qui permet d'apprendre les couleurs du cercle chromatique.
Format Notebook.




Activité - Créer - primaire et secondaire

À utiliser pour développer la compétence CRÉER en arts plastiques. Il peut servir à activer les connaissances antérieures en début de projet et à construire une tempête d'idées sous forme de carte mentale. On invite les élèves à ajouter eux-mêmes une idée au TNI de façon à ce que la carte mentale se construise de façon collective. 
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Activité - Formes - primaire

PRIMAIRE - 1er CYCLE
Activité pour s'amuser à différencier les formes arrondies des formes angulaires.
​Format Notebook.




Activité - Langage plastique - primaire

Pour travailler le langage plastique. À faire compléter et illustrer par les élèves.
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Activité - texture représentées - primaire et secondaire

Pour comprendre les textures représentées. À faire compléter et illustrer par les élèves.
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SAÉ - une image qui fait POP ! - Apprécier et créer des oeuvres du Pop Art - secondaire

Voici une activité qui permet de faire une SAÉ qui uitlise le TNI dans une activité d'appréciation collective autour d'une oeuvre du Pop Art, puis le traitement de l'aimge sur ordinateur pour une activité de création.

1. Faire choisir une oeuvre aux élèves en faisant un vote à main levée.

2. Donner une mission à chaque équipe de 4 élèves : trouver des informations sur le web à partir du « post It » attribué.

3. Demander à un élève par équipe de venir inscrire quelques mots clés résumant leurs découvertes.

4. Faire un tour de table pour que chaque équipe partage ses découvertes.

5. Terminer l'activité d'appréciation de façon personnelle dans leur carnet de traces en ajoutant leur jugement critique et esthétique ainsi que leur expérience d'appréciation.

Format Notebook - ZIP - procéduriers SumoPaint, GIMP, Pixlr/Editor