IMG2 - Bande dessinée

Voici mon devoir ! Bonnes vacances !
Voici une vidéo publiée sur ma chaine, elle compléte la leçon.
https://www.youtube.com/watch?v=V8IdSo-UD4g

http://cycle2.orpheecole.com/2012/03/projet-bd-cpce1-sequence-de-litterature/
séquence de littérature : 9 séances pour comprendre ses caractéristiques.

La bande dessinée est un art du récit dont
les mécanismes spécifiques non séparables qui participent tous de l’histoire, du propos transmis par l’auteur. Les auteurs jouent avec les codes sur une infinie palette de variations.
Vocabulaire propre à la bande dessinée.
1) Le temps et l'ellipse.
2) Les bulles.
3) Le sens de lecture et la chronologie.
__________________________________
4) Le scénario
___________
5) Le cadrage et le « storyboard » (scénarimage) (…)

voici un article fort interessant pour les enseignants d'histoire ou les CP. Ou tout simplement convaincre une direction d'école de l'utilité d'installer Gimp sur les ordinateurs de l'école....
Il est alors possible de penser à un projet en interdisciplinarité.
http://sphq.recitus.qc.ca/IMG/pdf/xxx-2.pdf

Bonjour Dominique et toute la communauté virtuelle du RÉCIT,
Voici mon devoir pour demain.
Bonne fin de journée,
Mélanie-France

voir la petite vidéo... réalisée sans prétention.

http://ateliertransmedia.files.wordpress.com/2013/09/lesplans.pdf
Jeremy Vineyard Illustrations de Jose Cruz LES PLANS AU CINÉMA Les grands effets de cinéma que tout réalisateur doit connaître Extrait du livre du même nom. Excellent. Paul Carrière

Bonjour,
Voici mon devoir du cours 1.
Je vais enrichir ce sujet jusqu'à lundi de ressources supplémentaires.
On a vérifié dans la version 3 de Comic Life on peut superposer des images dans une case mais il n'y a pas de possibilité de faire une transparence.

Bonjour En répondant à ce sujet, on peut partager nos idées de projet avec les élèves. On peut : • ajouter de nouvelles idées • proposer des variantes aux idées déjà énoncées • demander des précisions • poser des questions, etc. ======================================== Voici quelques idées en texte dans ce message et en document à télécharger : Contexte de réalisation 1 : en (…)