Pédagogique

• Métacognition : lors de la mise en fiche des travaux, les élèves sont capables de trouver eux-mêmes les compétences transversales et les domaines généraux de formation travaillés. Les critères sont de plus en plus
  clairs à chaque réalisation. La fiche d’autoévaluation aide beaucoup.

• Estime de soi : les élèves sont fiers de bâtir leur page d’accueil. Je peux confirmer que trois de mes élèves changent  régulièrement la présentation de leur portfolio. Ils apprécient énormément mes commentaires. Ils sont fiers de leur implication.

Pédagogique

Pratique

• Économie de temps : il est facile pour le prof d’évaluer les travaux, plus besoin de  manipuler toutes les réalisations. Aussi on peut évaluer de la maison. Les objets en 3D peuvent être aussi présentés.   
   
• Facile d’utilisation pour les élèves et le prof.
   
• Fonctionne comme le courriel pour inclure les pièces jointes.
   
• Les élèves peuvent travailler de la maison.
   
• Les parents ont accès de la maison.
   
• Les enfants aiment beaucoup décorer la page d’accueil. Ils peuvent même inclure des photos personnelles.
   
• J’ai remarqué que certains élèves qui n’aiment pas les arts plastiques sont accrochés par ce
  portail.
   
• Pour un titulaire, Perle peut-être  utilisée comme portfolio pour toutes les matières.
   
• Les garçons ont beaucoup accroché, car ils ont introduit des photos de motos et  d’automobiles dans leur page d’accueil.
   
• On peut avoir accès à tous les mots de passe.
   
• On peut bloquer les élèves qui niaisent.

Pratique

• On doit avoir accès à un laboratoire pour travailler avec les élèves ( trop long avec un ou deux ordinateurs ).
   
• Pour transférer un fichier dans le dossier des élèves, il faut l’inclure à chaque élève. On ne peut pas indiquer de l’inclure dans tous les dossiers élèves
  ( étape un peu longue ).
   
• On ne doit pas mettre des accents dans les noms de fichier.
   
• Quelques petits mots en anglais dans le portail.