Traitement vidéo

Articles

• Cinéma d’animation et petites bêtes mutantes
  8 mai 2013, par Administrateur

  PRIMAIRE Voici une SAÉ qui utilise le iPad pour faire du cinéma d'animation. L'expérimentation s'est faite en 6e année du primaire mais pourrait facilement s'adapter pour le 1er cycle du secondaire.
  Pour voir la capsule vidéo de cette expérimentation, c'est ici :

• Anima-son !
  3 novembre 2011, par Administrateur

  Comment faire de cinéma d’animation de façon simple et amusante ! 3e cycle

• MATIS - STEAM : maths, arts, techno, ingénierie et sciences
  5 avril 2017, par Andrée-Caroline Boucher

  Voici 5 séquences pédagogiques inspirées de l’approche MATIS ou STEAM (science, technology, engineering, arts, mathematics) qui permettent l’interdisciplinarité entre arts plastiques, maths et sciences au 3e cycle du primaire et au 1er cycle du secondaire. Exploitation de plusieurs applis sur iPad.
  • LE HALO-LUMIÈRE - INSPIRÉ DU LIGHT PAINTING
  • LA VILLE - LES FRACTIONS - INSPIRÉE D’UNE OEUVRE DE MONDRIAN
  • LES CRÉATURES - LA FRISE ET LE DALLAGE - INSPIRÉE D’UNE OEUVRE DE ESCHER
  • LE (…)

• Appréciation Volumisme
  27 juin 2024, par Audrey Hill-Lavoie

  SAÉ d’appréciation et d’expérimentation de création en réalité virtuelle à réaliser au secondaire.

• PROJET 9 • MON HOMMAGE MULTIMODAL
  29 avril 2021, par Administrateur

  Voici le projet 9 : MON HOMMAGE MULTIMODAL
  Mots clés : Abstraction ; Figuration ; Pochoir ; Peinture ; Dessin ; Ajourer ; Imprimer ; Générer des images numériques ; Appliquer un pigment coloré ; Objets désuets ; Gouache en pain ; Appareil mobile ; Formes ; Organisation de l’espace ; Couleurs ; Valeurs ; Volumes ; Plans
  Résumé : Situation d’évaluation. La création est-elle une source de plaisir ou d’anxiété pour toi ? Te met-elle en état de transe ou d’ennui ? En général, à la fin de la (…)

• APPLIS POUR VIDÉO
  27 septembre 2022, par Marie-Eve Lapolice

  Répertoire d’outils pour faire de la captation vidéo

• SAÉ Dans ma caméra (primaire, secondaire)
  25 février 2015, par Caroline Bergeron, Caroline Cloutier

  SAÉ utilisant la vidéo afin de capter la création des élèves dans un lieu donné (3e cycle du primaire et le 1er cycle du secondaire).