Voici 14 exercices pratiques pour développer la créativité. Ils peuvent être utilisés lors de la phase de préparation, lors de périodes de suppléances ou comme activités récompenses.
01 Kaléidoscope soufflé 02 La boîte à pourquoi 03 Une feuille lignée qui a de la personnalité 04 Une histoire au hasard ! 05 Le trombone à idées 06 La machine à son 07 Les trente cercles 08 Brainstorming inversé 09 Les cinq pourquoi 10 L’acronyme créatif 11 Tableau d’humeur 12Le cadavre exquis 13 Poésie du hasard
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C1·Inventer/Créer
Articles
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14 Exercices pratiques de créativité
7 février 2024, par Andrée-Caroline Boucher -
Créativité, innovation et création
7 février 2024, par Andrée-Caroline BoucherToutes les ressources de la formation « Créativité, innovation et création »
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Fiche pour rendre compte d’un projet en danse (1er cycle du secondaire)
3 novembre 2011, par AdministrateurRetour et partage sur un projet vécu en danse au 1er cycle du secondaire (rendre compte).
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Chacun son espace (niveaux, amplitudes)
6 janvier 2019, par AdministrateurActivité d’apprentissage pour réviser les notions d’espace en lien avec une trame sonore.
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Dynamique de création branchée
21 décembre 2018, par AdministrateurTrois phase caractérisent la démarche de création : l’inspiration, l’élaboration et la distanciation en mouvement itératif. Consulter notre Genially interactif pour vous y retrouver.
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Fiche pour rendre compte d’un projet en danse (primaire)
3 novembre 2011, par AdministrateurRetour et partage sur un projet vécu en danse au primaire (rendre compte).
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SAÉ Création avec TNI (primaire).
22 octobre 2014, par AdministrateurIl s’agit d’une situation d’apprentissage et d’évaluation dans laquelle les élèves auront à réaliser une chorégraphie de forme AB. Ils auront à inclure une  ; interaction avec une œuvre projetée sur le tableau interactif numérique (TNI) durant la prestation. La prestation sera filmée et pourra être présentée à un plus large public.
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Danse - All we can do is dance
19 novembre 2024, par Caroline Bergeron"All we can do is dance" est un site web créé par les réalisateurs Thibault Ras et Marie Pons. Cette plateforme mettant de l’avant la ciné-chorégraphie possède des oeuvres extraordinaires pour l’appréciation de la danse. L’idée est d’utiliser la caméra comme outil pour explorer/capter comme un pas de deux entre celui qui filme et celui qui danse. En plus de voir la danse dans différents environnements, vous y trouverez des chorégraphies audios vous permettant de prendre le rôle du spectateur avec vos élèves. À découvrir !
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Fiche d’autoévaluation - Créer des danses (1er cycle du secondaire)
3 novembre 2011, par AdministrateurFiche d’autoévaluation de la compétence à créer des danses (1er cycle du secondaire).
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Fiche pour rendre compte
26 décembre 2018, par Andrée-Caroline Boucher, Lyne MelocheCette fiche de l’élève est utile pour rendre compte dans les 3 compétences disciplinaires (danse au secondaire).