Primaire 3e cycle

Articles

• Images et sons de boomwhackers
  4 mai 2023, par Brigitte-Louise Lessard

  Vous en avez besoin pour les projeter à travers votre support de présentation ? Nous les avons conçus pour vous. Vous obtiendrez même les fichiers sonores des boomwhackers.

• Grilles souples sur Google Sheets pour évaluer - GROUPE
  22 février 2019, par Brigitte-Louise Lessard

  Des outils ont été développés afin de faciliter l’évaluation d’un groupe.

• Les instruments de l’orchestre classique
  29 mai 2024

  Un Genially qui explique les grandes familles de l’orchestre.

• Tik Tok dans vos classes
  19 février 2024, par Brigitte-Louise Lessard

  Entièrement mise à jour, une activité faisant référence au Tik Tok Challenge et tout le matériel requis.

• Je suis un héros
  1er août 2011, par Administrateur

  Dans cette SAÉ, les élèves seront amenés à créer une séquence dramatique ayant comme point de départ les héros intérieurs, un allié et son opposant.

• Histoire du rock
  2 octobre 2007, par Francine Gagné

  Développer les compétences Apprécier et Interpréter tout en explorant l’histoire du rock. Vous aurez à interpréter différentes pièces musicales qui sont inspirées des différents courants musicaux de l’histoire du rock. Vous allez faire connaissance avec cette musique des 50 dernières années et par le fait même, situer les groupes, les interprètes et les genres musicaux dans le temps.

• "Get Lucky " Musique légère de fin d’année !
  6 mai 2014, par Francine Gagné

  Bonjour,
  Voici notre version, assez simple disons-le, de la pièce Get Lucky.

• Fiche générique pour la compétence apprécier
  4 mai 2023, par Brigitte-Louise Lessard

  Ce document Word est à mettre à votre main pour faire de l’application avec vos élèves.

• Barbeau vs barbot
  4 novembre 2011, par Administrateur

  Création interdisciplinaire entre arts plastiques/science et technologie s’inspirant des Automatistes et aidée d’un robot.

• LA FAB À L’ÉCOLE - La percussion classique
  3 novembre 2017, par Administrateur

  Il s’agit ici d’apprécier des œuvres de percussion pour ensuite interpréter une pièce à partir d’instruments inventés. Cette piste de situation d’apprentissage et d’évaluation est le fruit d’un partenariat avec La Fabrique culturelle de Télé Québec.