Connaissez-vous un personnage qui s’appelle le fou du roi ? À quelle époque vivait-il ? Quel était son rôle ? Comment bougeait-il ? Pendant que les élèves écoutent la pièce, leur demander de trouver quelle partie de la musique accompagnerait bien les mouvements du fou. Quels personnages sont suggérés par la seconde partie de la séquence ?
Demander aux élèves de prendre différentes formes angulaires et de se déplacer avec des mouvements de petite amplitude dans la partie du fou du roi. Pour (…)
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Secondaire 1er cycle
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